学生是_________与_________的辩证统一体。

马克思主义认为确立教育目的应根据__________和__________之间的辩证统一关系。

不属于唯物辩证法基本规律的是_____。A: 认识与实践的辩证关系B: 对立统一规律C: 质量互变规律

必然性和偶然性是辩证统一的，割裂二者的统一可能导致_______、_______。

素质教育是面向全体学生的教育 也是_______与_______相统一的教育

教育目的的确定必须考虑到社会需要与_______的辩证统一

德育过程中 体现了马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是____。