问题
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水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为
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从对风险驱动因素的处理的角度看,更具有 "综合性"和"前瞻性"的现代风险
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1{pz_填空}水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则 能从人类正义 良心 尊严等角度判断行为
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从教师个体职业道德形成的角度看 教师的职业道德首先会受到()A.社会生活和群体的影响B.教育对象的
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小组工作的实施模式有多种分类 从对小组成员的影响和作用的角度看 在社区矫正工作领域 使用()模式
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小组工作的实施模式 从对小组成员的影响和作用的角度看 可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工
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