：.狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。 由此可以推出()。
A. 德育不能代替心育 B. 心理越成熟的人道德感越弱 C. 德育对完善学生的人格不起作用 D.我国现行学校教育没有心育的内容
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德
亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即（）；广义
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感，
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道
冀公网安备 13070302000102号
答题翼app下载