近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地

26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念 上也相应地经历了

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合 冲突和消解三个时期 反映到教育理念上也相应地经历了科学教育

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合 冲突和消解三个时期 反映到教育理念 上也相应地经历了