我国中学班级管理的特点主要有（）。 A．管理过程的教育性 B．管理目标的一致性 C．管理

不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这

欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些？

有位中学教师经常外出开会 班级管理完全交给学生自己 纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）

不少中学的班主任请学生轮流当班长 使每个学生都有机会参与班级事务及管理 成为班级的主人。这

简述班级管理现象形态的六个主要特点

我国中学班级管理的特点主要有( )。 A.管理过程的教育性 B.管理目标的一致性 C.管理