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奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即________的内驱力，自我提高的

奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。

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