某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥、等图示

某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。

A．实物直观

B．模象直观

C．变式

D．比较