学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（)A、早期阅读B、早

学前儿童科学教育的目标体系，是纵向层次和横向结构组成的一个矩阵式的网状结构。（)

下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（)。A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一

学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（)四个要素。A.语言教

学前儿童科学教育目标实际上是一个复杂的体系 从纵向上可以分解为()。

学前儿童语言教育的目标可以分为() 表述 早期阅读和欣赏文学作品

学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听 表述 欣赏文学作品和()