学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（)A、早期阅读B、早

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面，即倾听、表述、欣赏文学作品和()

A、早期阅读

B、早期识字

C、双语教育

D、语言障碍矫治