问题
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检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的()。 A.接受程度 B.
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检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的()。 A.接受程度B.认
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检测受训者对培训的参与热情和持久性,可了解受训者对培训项目的()。A 接受程度 B 认知程度C 抵
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从参与人对其他参与人的各种特征信息的获得差异来分,博弈可分为完全信息博弈和不完全信息博弈。
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如果参与人对其他参与人的特征、策略空间及收益函数信息了解的不够准确、或者不是对所有参与人
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社会工作者张洁希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况