检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A 接受程度 B 认知程度C 抵

检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。 A．接受程度 B．

检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。 A．接受程度B．认

讲授法的优点表现在（）。A.受训人员能主动参与培训与开发B.可以对多数受训人员进行培训与开发 不必

讲授法的优点表现在（）。A.受训人员能主动参与培训与开发B.可以对多数受训人员进行培训与开发 不必

讲授法的优点表现在（）。A.受训人员能主动参与培训与开发B.可以对多数受训人员进行培训与开发 不必

培训的()是指受训者对培训项目的感性认识 包括对培训设施 培训师和培训内容的感觉。