教师也可以参与课程领导。（)

以下不是教师参与课程领导的意义：A、教师专业发展B、学校领导文化的成功C、学校发展前景D、新课程

为了改变没有课程意识问题，教师应加强自主学习、积极参与培训，切实转变课程，适应新课程，确立整

试述教师作为课程领导者如何扮演课程领导的角色。

幼儿园的课程开发不能排斥教师的参与。（)

在学校里 教师可以讲授不同的课程 同一课程也可以由不同教师讲授 则实体教师与实体课程间的联系

某学校一个教师可以讲授多门课程 一门课程 也可以由多个教师讲授 则教师与课程之间的关系类型为()。