教师选择的课程内容最好是幼儿感兴趣的。（)

生成课程是指在师生互动中教师根据对幼儿的需要、兴趣的观察及所作的价值判断不断生成课程活动

《幼儿教育指导纲要（试行)》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物”，游戏和（)中隐含的教育价值，把

课程实施中教师要随时关注幼儿的兴趣和需要。（)

《幼儿教育指导纲要(试行)》指出 教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物” 游戏和( )中隐含的教育价值 把

教师对课程实施过程进行评价 及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低 评价幼儿学习方法的适宜性 并及时调整 以保证课程实施效果。这体现了评价的()功能。

幼儿园游戏课程化要求教师根据幼儿兴趣和发展需要灵活生成主题游戏。()