康德认为主体和客体相遇的产物是知识。（)

辩证唯物主义认为，认识的本质是（)A.主观精神的产物 B.客观精神的显现C.主体对客体的直观反映D

梦境是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。（)

康德认为（)就是力量。A、知识B、伦理C、法律D、德性

马克思主义认识论认为 认识的本质是()。A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的自由创造C.主体对客

知识是个体通过与环境相互作用后获得信息和结构 贮存于个体内的一种后天经验的产物 是人脑对客观事物的主观表征 是主客体相互作用的结果。()

“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。其代表人物有英国的洛克 德国的康德 美国的华生 法国的爱尔维修等。()