“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。其代表人物有英国的洛克 德国的康德 美国的华生 法国的爱尔维修等。()

环境决定论的主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。（)

实施“用药列表”，能有效地 A．提高用药顺应性 B．健康生活方式的教育 C．识别及管理多重

“沟通技能”在药学服务工作中最重要的作用是A、用药教育作用B、药品警戒作用C、双向交流

( )片面夸大环境和教育的作用 认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.弗洛伊德 B.华生 C.埃

“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。()

“缓泻药服用的注意事与患者教育”包括