假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？

假设现在要传授学生“直角三角形”概念 根据概念教学原则 应该从哪些方面人手进行教学?

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