17世纪捷克教育家洛克总结了前人和自己的实践经验，并在其《大教学论》中对班级组织进行了

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17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验，并在其代表作_____中对班级组织

17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织

17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（）

在17世纪 对班级授课制给予了系统的理论描述和概括 从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是（　　）A

17世纪 捷克教育家{pz_填空}在其《大教学论》中对班级组织进行了论证 奠定了班级组织的理论基础