17世纪 捷克教育家{pz_填空}在其《大教学论》中对班级组织进行了论证 奠定了班级组织的理论基础

17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验，并在其代表作_____中对班级组织

17世纪捷克教育家洛克总结了前人和自己的实践经验，并在其《大教学论》中对班级组织进行了

17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织

英国教育家洛克在其著作 《_{pz_填空}》中提出了著名的“_{pz_填空}”。

被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《{pz_填空}》 被称为近代最早的教育

首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家{pz_填空} 他所著的《{pz_填空}