教学过程始终具有 【 】A．间接性 B．教育性C．生产性 D．形象性

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A．维持动机作用 B．促进和维持功

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A．维持动机作用B．促进和维持功能

教学在使学生形成科学世界观和优良品德方面起着重要作用，这是因为教学始终具有（)。A．教育性B．

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A．维持动机作用B．促进和维持功

“秀才不出门，能知天下事”反映的主要是教学过程具有（)特点。A.间接性B.有领导C.以上均不是D.直接

教学过程中 学生学习是在教师指导下进行的 说明学生的认识具有特殊性 表现在( )。 A.认识的间接性