教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有 【 】A.顺序性 B．

()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动

儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。

事实上 儿童心理发展的许多方面 并不存在严格意义的关键期 也就是说 许多心理能力和特征并不是错过了某一特定时机就一定不能发展()

教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育 这是因为人的发展具有( )A.顺序性和阶段

教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育 这是因为人的发展具有（ ）。A. 顺序性和

教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育 这是因为人的发展具有( )。A.顺序性和阶