先行组织者技术的应用。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 [ ]

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

有意义接受学习教学模式通常包含四个教学环节:呈现先行组织者——呈现新学习内容——知识的整合协调——应用所学的知识来解决有关的问题。()

奥苏伯尔的先行组织者技术中 “先行组织者”是一种先导性材料 它的抽象 概括和综合水平()学习任务

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 [ ]