国家课程在实施上具有可选择性。

国家课程在实施上具有可选择性。

课程实施的自中而上策略以（)为发动变革的机构A、国家B、学校C、教师D、学生

国家课程在实施上具有可选择性。 （）

国家课程在实施上具有可选择性。（）

由国家制定或认可 规定社会关系参加者在法律上的权利义务的 具有普遍约束力并以国家强制力保证实施的行为规则就是()。

在课程实施过程中 师生在具体课堂情境中共同合作 创造新经验 这反映了课程实施具有()。