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问题

一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析:


一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析:

1.这种方法最初可能使学生形成的是什么?

2.使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?

3.仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?

4.形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供榜样对形成这种习惯有必要吗?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

参考答案
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