属于意义识记的行为是（） A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B．小明利用课间时间记住了圆

教师资格考试：属于意义识记的行为是（）

提取策略的核心是（)。A：思维水平B：识记的水平C：材料的意义D：线索的利用

不需要理解的“死记硬背”属于A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.联想识记E.机械识记

下列选项中属于意义识记的行为是( )A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周

小明通过阅读成语故事记住了大量成语 这是属于“通过弄清成语本身意义 来源的基础上进行的识记” 是“意义识记”的一种表现形式。()

A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.联想识记E.机械识记 不需要理解的死记硬背属于