培养创造力是学校教育永恒的话题，创造力是知识、智力因素和非智力因素共同作用的结果．其中智力因

所谓创造性教育是（)A.在创造性学校管理和学校环境中的B.由创造型教师通过创造型教学方法培养

有人说“学校扼杀创造力” 主要是指学校教育（)。A 强调统一化培养目标和标准化评价体系 压缩学生

学校教育中如何培养学生创造力?

有人说“学校扼杀创造力” 主要是指学校教育()。A 强调统一化培养目标和标准化评价体系 压缩学生

教育既有培养创造精神的力量 也有压抑创造精神的力量 甚至有的教育还在摧残儿童的心灵。这说明教育对人的发展的主导作用是有条件的()

幼儿园教育的基本任务是（ ）。 A.培养创造力B.促进幼儿体 智 德 美全面发展C.