根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为原型定向、

我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为_____、原

我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论：即__________、原型操作和原型内化。

在国外，提出心智技能形成三阶段论的心理学家是__________。

我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空} {pz_填