处在封建共同体下的平民是有机会成为臣的。（)

天下是普遍的天下，处在这个共同体下的文化也是同质的。（)

封建制的治理模式可以归纳为多中心治理，下面处于治理中心的是（)。A、天子B、诸侯C、大夫D、平民

如果君对臣损害很大，臣选择报复，这在封建社会是可以接受的。（)

君主事先不听从臣下的对策，事后反而把责任全部推给他人。这种自我粉饰的做法也是其拒谏的表现原

进入封建社会以后，日本的乡学又分为两类：一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的，还有为平民

进入封建社会以后，日本的寺子屋是一种世俗性的平民初等教育机构。（)