在构成课程的理论基础中，【 】对于课程的影响最为长久、最为深刻。 A．哲学 B．心理学 C．教

注重学生基础学力的培养的课程是（） A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．校本课

在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是目标或计划、课

如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。

在一定课程理论指导下 依据培养目标和课程方案 以纲要形式编制的关于教学科目内容 教学实施建议以及课

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 A．学科课

构成课程的三种基本成分是( )A.课程目标 课程内容和学习活动方式B.课程目标 课程计划和课本C.课