婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具

3～4岁幼儿已经有了初步的分类能力，他们能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。

初步设计达到一定深度 建筑结构比较明确 能按照初步设计的平面 立面 剖面图纸计算出楼地面 墙身 门

当初步设计达到一定深度 建筑结构比较明确 能按照初步设计的平面 立面 剖面图纸计算出楼地面 墙身

当初步设计达到一定深度 建筑结构比较明确 能按照初步设计的平面 立面 剖面图纸计算出楼地面 墙身

儿童能根据物体的特性来使用 这是把物体当作工具使用的开始 此时的儿童年龄在()

运输工具遭受搁浅 触礁 沉没 船舶与流冰或其他物体碰撞以及失踪 失火 爆炸等事件属于海上货物运输中所能遇到的()