幼儿科学游戏的显著特点是:特定的操作规则,广泛的适用范围,满足幼儿探索天性,渗透科学教育因素,重复动作等。()
科学游戏就是能够让幼儿获取有关科学学习经验的游戏活动。()
幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索,获得经验的过程。()
幼儿主要的学习方式是()。A、室外活动B、游戏C、科学实验D、表演
根据小班的游戏特定 教师要为幼儿提供( )的玩具材料。
某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化 让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中 科学创建课程游戏化
( )是幼儿游戏与成人游戏 幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。A.随