科学发现室，又称科学探索室、科学活动室、科学发现区等，是指在幼儿园里建立的专供幼儿进行选择性

科学发现室的管理工作分为两个层面：第一个层面是对物的管理，第二个层面是对人的管理。（)

幼儿科学发现室的材料应是幼儿可以动手操作的。（)

我国的第一个幼儿科学发现室是在1989年建立的。（)

科学哲学以科学活动和科学（)为研究对象。A、史B、发现C、理论D、实验

幼儿科学发现室的材料和活动要有一定的挑战性。（)

我国专利法规定不授予专利权的科学技术成果有：（1)科学发现;（2)智力活动的规则和方法;（3)疾病