儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和。()
学前儿童科学教育总目标是指根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,是指学前儿童在教
家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的()
学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()
()儿童社会工作的内容是指对那些在结构上出现问题的家庭儿童关系体系 介入外部力量 通过家庭工作 个
价值观是指对人生价值的一种根本看法 主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度