在写作教学中，入格与出格、模仿与创造、规范与创新并不必然对立，而应该互相促进。（)

作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至“悖于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要

写作教学是在规范要求中实现创新。积累是基础，写作是活用;模仿是基础，创造是发展;入格是基础，

作为启蒙思想家 他们的思想和言论激烈 出格 乃至“悖于常理” 这都在情理之中 因为思想的创造需要那

作为启蒙思想家 他们的思想和言论激烈 出格 乃至“悖于常理” 这都在情理之中 因为思想的创造需要那

作为启蒙思想家 他们的思想和言论激烈 出格 乃至“悖于常理” 这都在情理之中 因为思想的创造需要

在角色游戏中 小班幼儿以模仿为主 大班幼儿则以( )为主。A.创造B.合作C.模仿#