在语文教学的历史过程中，思考和认识自己的教学实践，同时不断地获取外界（特别是学生)的反馈意

在语文教学的历史过程中，思考和认识自己的教学实践，同时不断地获取外界(特别是学生)的反馈意见，把反馈意见同自己的教学实践整合在一块儿思考。按反思的走向，这种教学反思是_____反思。