提问对学生的学习没有什么作用。（)

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对领导方式的哪种典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（）领导方式的典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（）领导方式的典型反应

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对（ ）领导方式的典型反

杨镇是一名中学生 在他看来 学习只是父母强行要求他去做的事情 对于他并没有什么作用 所以 他经常逃

学生“品德差 学习差 几乎没有合作行为 而且谁也不知道该做什么” 这是学生对( )领导方式的典型反