中班儿童能独立阅读图书，理解画面内容。（)

概括的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。（)

如何为儿童阅读图书创造条件？（)A.推广面向儿童的图书分级制B.增加社区图书馆和农村流动图书馆数

能用一句话将图书的主要内容归纳出来是（)的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。（)

早期阅读活动主要是帮助儿童获得A图书阅读经验、故事的经验B会做读书笔记的经验C会握笔写字的经

整理物品是幼儿生活自理的重要表现 幼儿期的发展阶梯是小班能将玩具和图书放回原处 中班能整理自己的物品 大班能按类别整理自己的物品。()