老一辈教师的言传身教在青年教师的成长过程中是非常重要的。（)

学校实施青年教师成长导师制，作为导师的王老师手把手地对青年进行“传”“帮”“带”。这体现了王老

学校实施青年教师成长“导师制” 作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传 帮 带”。这体现了李老

学校实施青年教师成长“导师制” 作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传” “帮”“带” 这体现

赵教授除了给研究生班上课 还得青年教师的成长操心。A．给B．为C．由D．因

青年教师成长需要的意志品质有哪些?()

学校实施青年教师成长“导师制” 作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传 帮 带”。这体现了李老