教师自己会不会写作，对于学生的指导是两种境界，一种是隔靴搔痒，一种是对症下药。（)

教师应该如何指导学生确定写作内容？

在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？

教师应该如何调动学生的写作积极性（)。A、和学生进行对话交流B、教师必须放下架子，把自己置于与

学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文 尽管教师做了写作指导 可学生写出来的作文仍然像记流水账。

在写作教学上 联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?

某小学语文教师在讲授人物描写方法后 让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作 学生体会到妈