人种志的理论基础本质上是A.人类学B.现象学C.教育学D.社会学

医学道德规范的形成在本质上是（)A.全人类性与阶段性的统一B.稳定性与变动性的统一C.客观因素与

课堂人种志的量化研究主要是以（)描述研究对象。A.层次关系B.反馈关系C.数量关系D.人际关系

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（)是认识教育的基础。A.人的形成B.家庭的形成

医学伦理学规范的形成在本质上是A.全人类性与阶段性的统一B.稳定性与变动性的统一C.客观因素与主观

社会形态的发展是自然历史过程 其含义主要是( )。A.人类社会和自然界一样本质上是客观

医学道德规范的形成在本质上是( )A.全人类性与阶段性的统一B.稳定性与变动性的统一C.客观因素与