通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去探人思考和探取新知识的方法是（）。A．启发

有些学生把精力集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般说来比较简单，每个假设只包

（）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生

（）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（）。A．启发谈话

有些学生把精力集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般说来比较简单，每个假设只包括一个

自定步调原则是将学习内容按照其内在逻辑和学习程序过程分解为若干部分，学生通过一步一步地完