师生关系发展到亲密阶段，在现实生活中（)

在现实社会生活中，一个人的价值的实现以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展方向的关系

群体内部成员之间开始形成亲密的关系，群体表现出一定的凝聚力，属于群体发展阶段中的（)。A.形成

在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是_____、深化巩固阶段、发展阶段。

在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是初步建立阶段、深化巩固阶段、发展阶段。（)

既是小组组员之间形成亲密关系 也是开始出现小组的权力竞争和控制的时期是小组发展过程中的哪个阶段？(

儿童对友谊认识的发展 按阶段可分为（ ）。(A)单向帮助关系 双向帮助关系 短期游戏伙伴关系 亲密