采用支架教学可以引导教学的进行，促进幼儿掌握、内化所学的知识技能，并为下一阶段的发展再建构

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。’A．引导B．促进和维持C．反馈D．评价

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）A． 引导B． 促进和维持C． 反馈D． 评价

教师在教学系统中扮演的角色有（)A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习的帮

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（)和途径的总称。A

促进有效教学的关键行为有（)A. 引导学生投入学习过程B. 组织教学的能力C. 教育观察力D. 教学监

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行 其功能在于（ ）。 A.引导 B.促进和维持C.反馈 D.