无意注意评估的方法为指派某些任务让病人完成。()
运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略,我们称之为 【 】A.记忆
注意力评估包括对有意注意和无意注意的评估。()
评估无意注意时,可通过观察病人对周围环境的变化有无反应做出判断。()
属于无意注意评估的有()A、对所住病室来新病人有无反应B、嘱病人“用你的左手拿起铅笔,放到右手C
运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义 以促进知识保持的策略是____。
为了做好教学工作 使学生处于良好的记忆状态 更好的完成学习任务 教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈现有效的轮换和交替。()