对自主学习结果的评价主要可以从知识积累、技能、方法的掌握程度、情感态度价值观等几方面来进行

教学评价主要是对学生学习结果的评价。

对自主学习认知策略掌握情况的评价主要从获得知识信息的能力、知识内化的能力、 （)三大方面进行

课堂教学要紧密联系学生的（） 从学生的经验和已有知识出发 创设有助于学生自主学习 合作交流的情境。

课堂教学要紧密联系学生的（） 从学生的经验和已有知识出发 创设有助于学生自主学习 合作交流的情境。

教学过程中 为改善教学活动而进行对学生学习过程及结果的评价和教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问 都属于( )。

对学生活动 教师要进行恰当 客观 全面的评价 也可以让学生进行自主评价 既关注活动结果 也要关注活动的过程。()