问题
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ADHD儿童的班级管理工作包括有:教师态度;生态环境支持;班级常规;同学协助;作业调整;评价的
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ADHD儿童的辅导,亲职教育尤为重要,儿童的学习与适应问题,需要教师与家长的合作,在学校与家
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教师要教ADHD儿童的是学习策略,而非知识本身,知识是学习不完的,唯有教他们学习策略,他们
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根据美国DSM-5提出的ADHD儿童的诊断标准 在注意力不足的维度上 下列哪几个个案可以诊断为ADHD?()
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教师对课程与教学的调整 对于ADHD儿童的学习至关重要。这些调整包括下面哪些选项?()
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依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现 ADHD儿童可以区分为以下哪三个类型?()