智力障碍儿童也是有着独特才能和潜能的个体,我们应该创造条件让每个孩子取得适合自己的最大发展。()
智力障碍儿童的机械记忆和理解记忆都存在着一定的缺陷。()
多重障碍儿童并非只是在各方面存在不足和缺陷,他们也有自身的优势和潜能。()
智力障碍儿童学习能力差,所以他们不应该在普通学校和普通儿童一起学习。()
一般来说,智商分数越低,智力障碍的程度越重,发展潜能也越低。()
在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。(
儿童心理发展潜能的主要标志是______ 也是儿童可以接受教育程度的重要标志。