情绪行为障碍学生存在口语表达及口语理解障碍、语用问题及阅读障碍，已被学界证实。（)

视觉障碍儿童口语发展上可能存在“语意不合”的现象。（)

失读表现为A.口语理解正常 口语表达障碍 B.没有失明 但对视觉性符号的认识能力丧失

失语症口语表达障碍中 指构音器官本身无麻痹或失调的情况下 口语表达时 随意说话的能力因言语运

传导性失语最大特点为A.口语表达障碍B.口语理解障碍C.复述不成比例受损D.不能说出物件名称E.

口语表达流利 但是理解障碍的为

能理解 但是有口语表达障碍的为