美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为一________问题行为和________问题行为。

心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验．发现被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、

美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成 _________、_________ 、______

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（） A．美国心理

小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为C.发展学生的能力

我国心理学家综合国内外的相关研究 根据学生行为表现的主要倾向 把课堂问题行为分成两类:外向攻击型问题行为和_______

心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验.发现被夸聪明的孩子更容易放弃 缺乏自信