一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘

一位教师结合初一新生的心理特点，布置了三篇生活书信，写给小学教师、父母和高年级校友。此教学设

在学习“选购商品的初步知识，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师

某山区小学 每个年级数学 语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师 属于A.兼任教师 B.主任教师

一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时 在用教具——天平来称粉笔时 忘了拆下天平物盘

一位小学数学教师教学千克的初步认识时 在用教具一天平来称粉笔时 忘了拆下天平

数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动 吸引学生积极参与活动 而不是强迫学生