幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。 A．是否树立了正确的儿童观

认为学生学习的关键在于“促进者” 和“学习者” 的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（　　）A.前者强调的是新旧知识要有联系

解决幼小衔接工作的关键在于（)。 A．培养幼儿对小学生活的适应性 B．培养幼儿良好的学习习惯 C．

幼儿艺术领域的学习关键在于() 萌发幼儿对美的感受和体验 用自己的方式去表现和创造美

解决幼小衔接工作的关键在于( )。 A.培养幼儿对小学生活的适应性 B.培养幼儿良好的学习习惯 C.转