与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （）

教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标，___________、搜集有关资料、形成价

与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （ ）

教学目标是评 价{pz_填空}的最客观和可靠的标准 {pz_填空}的测量必须针对教学目标。

下面是高中必修教材《生活与哲学》中“整体和部分的辩证关系”课文相关内容 根据内容 设计教学目标

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是( )A.教学组织形式B.教学模式C.教学

教师根据教学目标设计教学活动 规定教学活动程序与组织形式 并实施教学。 这属于教学目标的三大主要功能中的哪个功能?